阅读花园里，好的图画书像花儿一样，总是芬芳怡人、沁人心脾。他们会让我们在阅读的过程中找到自己、理解自己、欣赏自己。《鱼阅书单》邀请您，进入绘本花园，一起品味书的芬芳。

《鱼阅书单》第一期——《草丛》

大自然中的发现之旅

文/唐佳凡

《草丛》讲述了一只白色小球的旅行。小球游历的草丛再寻常不过了，除了草还是草。但小球经历的风景却别样精彩——陆地上的草丛，池塘里的草丛，花园里的草丛，晴天下的草丛，雨天里的草丛。最为亮眼的是草丛里的“生命百态”，蚱蜢、蝴蝶、蜗牛、蛇、鸟宝宝，更有几何图形花瓣堆砌而成的奇花以及一棵棵特立独行的“草”。更为“惊世骇俗”的是小球行动的轨迹，它千变万化，时而悠闲，时而疾驰，时而延绵不绝，时而蹦蹦跳跳，如蜻蜓点水。让我们一起跟着小球进入《草丛》的发现之旅吧！

  一头扎进草丛的小球发现了：五彩斑斓的石头错落有致；姿态各异的花花草草闪亮登场，有的笔直指向天空，有的则歪歪扭扭地躺在地上；蚱蜢穿着各色外衣，湖蓝色的、明黄色的、深紫色的（发现了吗？这是蚱蜢家族的“老、中、青、幼”，全部涵盖其中了），它们三三两两地忙碌着。

仅仅一个开篇，让我们领略了小球独特的视角和眼光。每一块石头，每一朵花儿，每一只蚱蜢，他们与同伴有着共同的特征，但他们每一个都是独一无二的存在。最登峰造极的就是草丛里每一棵草的描绘，大家发现了吗？没有一模一样的两棵草，两只蜗牛，两朵花……在眼光独到的背后是作者对每一个生命个体的尊重，如此厚重的人文关怀贯穿着故事的始终。跟着小球一起游历， 意想不到的发现会层出不穷哦！

小球游走的轨迹是整本书的线索，具有动感的白色线条串联起了一道道风景和一次次奇遇。

当小球跳向草丛，它的轨迹是连续的折线；当小球猛地穿过草丛，它的轨迹变成断断续续的；当小球淘气地不想被抓住时，它的轨迹是有力的实线；而当小球最后精疲力尽缓缓地滚出草坪时，它的轨迹又变成了螺旋状的曲线。

当小球因为没有被发现而心情沮丧时，画面上出现下垂的曲线；而当小球期盼别人和它玩时，画面上又出现了上扬的曲线……

这些线条与其说是小球的轨迹，不如说是小球的“生命脉动”，时而昂扬，时而失落，时而勇往直前，时而担惊受怕，时而彬彬有礼，时而顽皮捣蛋，时而闲庭信步，时而风风火火。活脱脱的一个生命，就这样跃然于纸上。故事读罢，孩子们会把小球当成自己的“好伙伴”。不同的读者看到这些轨迹还会自然地生发自己的想象和感受，让小球的草丛之旅在大家的想象中不断丰富。

故事的最后，小球说：“我的心里满满的。” 原本空白的小球如今布满了美丽的图案。这些图案从哪儿来？答案早已藏在阅读的过程中——每经过一处，小球便粘上了那里的痕迹。小球最后去哪儿了？又会添上哪些新图案呢？开放性的结尾，不仅进一步引发遐想，还把抽象的回忆以小球“印迹”的方式具象化，不落痕迹地引导孩子们进入色彩斑斓的读写世界。

让我们一起期待小读者继续书写小球的未来之旅！