2025年1月4日，由上海宋庆龄早期儿童研究中心、华东师范大学行为发展实验室、上海师范大学儿童发展和家庭研究中心、复旦大学人类演化和发展实验室共同发起创办的“早期发展科学联合实验室”（以下简称“联合实验室”）在上海宋庆龄早期儿童研究中心顺利揭牌。

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        联合实验室发起人之一华东师范大学教授邓赐平介绍，联合实验室的建立，是“三大一中心”基于长期友好合作基础上的一次深度携手。为打破高校壁垒，碰撞出更多教育智慧的火花，三所大学和宋庆龄早期儿童研究中心将努力把联合实验室从“坐而论道”发展到“做而论道”，最终进化到“卓而论道”，从而打造成一个有归属感的学术精神家园。

        联合实验室将通过整合发展心理学、神经科学、认知科学和社会科学等多领域学科的优势，为儿童的健康成长和全面发展提供坚实的科学支撑。

        华东师范大学终身教授、国务院特殊津贴获得者李其维在致词中表示，三所发展心理学高地的高校和一个有实践依托的研究中心联合创办早期发展科学实验室，这是前所未有的。希望利用好联合实验室优越的研究条件，频出具有普遍性、实用性、对实践有价值的研究成果；处理好儿童共性和个性的问题，在研究儿童共性、一般性规律的同时，更要尊重每个儿童的独特性；始终秉持“共创、共享、共赢”的原则，建立健全合作机制，保障联合实验室的高效运作与成果产出。

        李其维、邓赐平、上海宋庆龄早期儿童研究中心理事长朱素静 、上海师范大学教授蔡丹、复旦大学教授陈斌斌为联合实验室揭牌。

        在联合实验室成立之际，“三大一中心”举办了以“儿童青少年认知-情绪发展与心理健康”为主题的联合专题研讨会。朱素静，华东师范大学助理教授、博士周晗昱，复旦大学计算精神病学中心研究员、博士生导师、剑桥大学克莱尔学堂客座研究员罗强 ，上海师范大学心理学院讲师、博士黄婉怡分别作 《二孩家庭中长子女社会性发展问题的归因与家园共育策略的研究》《孤独症儿童的感觉加工和感觉整合能力：异常体验、神经机制及干预》《多动症异质性的神经心理学解析》《幼儿和儿童的认知功能研究—来自脑电稳态电位技术的启示》报告。

        此外， 三个分会场分别围绕“认知-神经发展与学习”“社会-情绪发展与适应”“发展心理病理与干预”三个主题进行14场学术分享，并由上海师范大学教授蔡丹、华东师范大学教授严超、上海师范大学副教授魏威主持。复旦大学研究员罗强、复旦大学教授王燕、香港科技大学博士程琛进行点评。

        联合实验室的成立是历史性的创举，作为一个跨领域、跨学科合作研究的平台，它将为不同学科的专家和年轻学者提供交流合作的机会，促进多学科、跨领域的儿童研究，打造高水平的研究团队。同时，上海宋庆龄早期儿童研究中心参与发起联合实验室也是对宋庆龄先生“实验性、示范性，加强科学研究，扩大国际交往与合作”工作方针的再一次切实贯彻。