悠远的丝路驼铃，在金秋的上海，化作一场关于学前教育智慧的对话。2025年9月22日至25日，上海宋庆龄早期儿童研究中心（以下简称“研究中心”）承办“丝路智慧桥 共筑教育梦”教育能力提升项目——2025年幼儿园师资培训交流活动，宋庆龄幼儿园10位骨干老师承担了此次培训任务，40名来自新疆莎车县的幼儿园管理者和教师参加培训。

    在研究中心的组织下，参培人员参观了宋庆龄幼儿园的业辉、置鼎、滨江三大园区。在各园区负责人的引领下，学员深入了解了园区环境、课程特色与办园理念，有效推动了两地学前教育的交流与互鉴。

    为保障学习实效，研究中心为莎车县教师设计了内容充实的研修计划。学员们除整体参观园所外，不仅可以参与系统而有趣的理论培训，还可以深入教育活动第一现场进行观摩，从而直观地理解了先进教育理念从理论到实践的完整落地过程。

    宋庆龄幼儿园园长、上海宋庆龄早期儿童研究中心理事长朱素静以“以爱赋能 孵化管理”为主题，基于宋庆龄先生“爱”的教育理念，结合宋庆龄幼儿园三十多年发展历程，向参培人员系统介绍了宋庆龄幼儿园在管理机制、课程构建与教育实践等方面的先进理念与成功经验。为广大教育同行，尤其是学前教育的管理者们带去新的工作思路。

    宋庆龄幼儿园副园长骆效瑜以“孩子爱上幼儿园的理由——新生入园适应工作策略”为主题，与大家分享一系列新生入园适应工作策略，旨在尊重幼儿年龄特点和个性特点的前提上，通过适宜的方式引导幼儿融入新环境，让幼儿园对幼儿充满期待感、归属感、安全感和信任感，以使幼儿从身体到心理都能真正爱上幼儿园。

    宋庆龄幼儿园黄嘉嘉老师以“幼儿园运动课程的思与行”为主题，从学龄前儿童健康现状出发，深入解析幼儿运动的核心价值与关键发展要素，并结合宋庆龄幼儿园的实践案例，系统介绍运动课程从目标设定到活动实施的具体路径，为教师开展课程设计提供了实用参考。

    宋庆龄幼儿园梁雯莺、罗逸老师开展了“身体图书馆”工作坊，引导教师将静态绘本转化为可触摸、模仿与扮演的动态体验，打破书本与身体的界限。该工作坊以生动形式激发教师的想象力与创造力，助力幼儿真正“走进”故事，体验阅读的多元魅力，为阅读启蒙教育提供了创新思路与实践示范。

    宋庆龄幼儿园艺术总监王晨颖以“绘画教学中幼儿美感的培养”为主题，内容涵盖美感源流与东西方审美比较，并结合教玩具实例与幼儿创作案例，讲解如何在轻松情境中引导幼儿获得美感体验，为教师提供了实用的教学方法与启发。

    宋庆龄幼儿园幼儿STEM探索馆馆长史页隆以“幼儿科学教育中教师的角色与作用”为主题，结合他在科学教育领域的长期实践成果，通过讲座、体验与研讨相结合的方式，从教育理念与实践层面引导教师深入思考科学教育的时代内涵与教学关系。

    宋庆龄幼儿园副园长田喆以“从PCK到生活中的数学”为主题，以PCK理论为基础，围绕“教什么、教谁、怎么教”三个维度，结合园所实际案例，系统介绍了在“生活中的数学”理念指引下开展的多样化数学教育活动，为参训教师在数学教育理念与方法上提供了有益借鉴。

    本次培训活动不仅是一次专业赋能，更是对宋庆龄先生“把最宝贵的东西给予儿童”崇高理念的传递。上海宋庆龄早期儿童研究中心将继续秉持“研究促实践、培养出人才、服务有品质”的追求，为老少边地区学前教育事业的高质量发展注入新动力！