个人简介： 

      2017年起担任宋庆龄幼儿园副园长。中学高级教师，中共党员。毕业于华东师范大学学前教育和课程与教学论专业，硕士。曾先后获得“中国福利会先进工作者”、“上海市第六届教育科研先进个人”、“中国福利会学习型组织先进个人”。 

• 1999年进入宋庆龄幼儿园工作。
• 2001-2016年担任宋庆龄幼儿园科研室主任。
• 2012-2016年兼任上海宋庆龄学校，党支部副书记。
• 曾出访澳大利亚、美国、加拿大、韩国、澳大利亚等多个国家。

研究成果：

• 曾参加多个国家级课题：九五课题“21世纪中小幼教育现代化的研究与实验”的子课题“把最宝贵的东西给予儿童——宋庆龄幼儿园质的案例研究”；九五课题“幼儿园教师形象研究”；十五课题“幼儿园教师教育观念向教育行为转化的研究”；十一五课题“有效学校：课程与教师”的研究，负责两个独立子课题项目。
• 参与多本书籍编写：《幼儿教师形象与建构》、《小小孩*养+教》、《地球村的故事——宋庆龄幼儿园多元文化教育》。其中《把最宝贵的东西给予儿童——宋庆龄幼儿园质的案例研究》（获上海市第七届教育科研成果二等奖、全国优秀教育科研成果三等奖）。
• 主编书籍《幼儿园教师如何做研究》。
• 多篇论文获奖，其中2009年获上海市学校实践研究成果三等奖；获上海市第九届教育科研成果二等奖。2012年获江浙沪长三角地区教育科研论文一等奖。2013年获中国教育学会征文评比二等奖。
• 共有40余篇文章发表于《全球教育展望》、《学前教育》、《幼儿教育》、《上海托幼》、《为了孩子》等国家、市级专业核心刊物上。
• 2013-2014年在《为了孩子》杂志上开设亲子教育专栏。
• 曾在香港OMEP会议、爱尔兰OMEP会议并发表论文。

幼教感悟：

      所有的已知都是有限的，只有未知是无限的。有限教育的伟大之处就在于发现孩子无限的可能。