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呼呼山洞探险记
 

     刚做父母面临的高频难题之一是如何让孩子准时、快速入睡,如果一时没有更可行的办法,不妨试试亲子共读这本《大急和小缓 呼呼山洞探险记》,在睡前来一场”脑洞冒险之旅”,就会有奇妙的效果。

     首先,你需要准备一床很舒服的棉被让孩子平躺着,平躺是孩子全身肌肉最为放松的状态,放松可以最大限度的活跃孩子们的思维。故事《大急和小缓 呼呼山洞探险记》正是在被窝里开始讲述的。在这样的状态中,你的孩子可以充分发挥想象力,以愉悦安定的心态参与文本游戏。

     其次,你还要注意讲述技巧。在黑暗包裹中,面对一丛微光听故事是人类先民生活中的熟悉画面,也是我们多数人童年时代的前阅读经验。大急以手电筒和被窝轻松复现了这样的状态,营造出神秘的气氛,将小缓诱引到故事情景中。大急还掌控着故事的发展方向,并将整个历险讲得跌宕起伏,趣味横生,以丰富的细节、鼓动性的语言、动态的叙事、机变的智慧,带领着小缓一起在睡前造梦。小缓似乎一次次破坏了故事的节奏,但也正是他让大急定下“我们是探险队”的调子,正是他指出了大急叙事上的漏洞:“毕竟我们这一路都没扛着船呀!” 叙事中多次跳进跳出“戏中戏”技巧造成了很强的幽默感和悬念性。大急和小缓就像一对配合默契的相声演员,在你来我往的斗嘴中持续地推进着叙事。根据对话理论,一部作品应有作者和读者共同完成。无疑,小缓是这个睡前故事的理想听众(读者),他的角色是不可或缺的,两者的平等对话和参与是这个故事更加完整、生动,而你也应鼓励孩子在听读故事中积极参与与故事的创构。

    最后,要有一个安全着陆的结局(听读情绪)。作者设计的探险故事很有节奏感:先是漫长隧道的顺畅游戏,接着遇到环境变化带来的困难,最后是翻船失踪引起的未知恐惧,同时画面色彩越来越压抑,洞穴环境越来越诡异,作者一步步渲染气氛,将读者引入到叙事现场;通道盘旋急降、水陆兼备,极富游戏性。但最后作者却用小缓的呼噜将紧张惊悚的气氛全部消解,让孩子像坐过山车一样,惊险之后安全着陆,有效调节了他们的睡前情绪。而开放式的结尾也让人回味不已,完全可以再拓展出一个新的亲子创编游戏。本书部分页面的文字极为俭省,只有“噌噌噌,哧哧哧”“吭哧吭哧”“呼呼”之类的拟声词,用来营造气氛并用画面来拓展读者的想象,也给亲子共读留下了很好的发挥空间。 完全的放松、平等的对话、积极的参与、彼此的敞开,加一点叙述技巧,这就是一个睡前“脑洞冒险之旅”成功的秘密,也是适用于日常想象、语言游戏以及亲子关系的基本法则,从这个意义上说,《大急和小缓 呼呼山洞探险记》给予我们的是更加广阔的启示。

写给父母的话 1、这该是更适合爸爸跟孩子一起共读的绘本吧!阅读的时间点是不是睡前更合适呢?当然如果妈妈也能加入进来,那就再好不过了。
2、作为爸爸,如果你还没有跟孩子玩过“钻被窝”的游戏,建议先找时间玩过之后,再来共读这本绘本。回想下自己小时候有多享受“钻被窝”,就知道该怎么玩了。
3、睡前在床上读过之后,最好关了灯,钻进被窝里,在给孩子来一次“角色扮演”——想怎么演就怎么演,不要试图去回忆书里的情节,尽量鼓励和配合孩子的想象力,只要把故事进行下去就好了。

     希望这本书能给您和您的孩子带来乐趣!




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